Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris educació. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris educació. Mostrar tots els missatges
7/12/12
Models educatius...?
Xavier Melgarejo, expert en el sistema educatiu de Finlàndia, ens diu que l'estat espanyol té una concepció de model educatiu que no és moderna ni és europea. No s'ha apostat mai per l'educació, com demostra l'actual i polèmic esborrany de la llei de reforma educativa impulsada pel Ministeri.
24/9/12
4/7/12
Reivindicació de l'ètica
Entrevista del programa Singulars al filòsof Emilio Lledó, un discurs estimulant que reivindica l'ètica, la dignitat, la llibertat i l'educació pública... i que inclou interessants crítiques a la concepció classista de l'educació que s'amaga sota el llenguatge de "l'excel·lència"...
14/11/11
L'escola contra el món, de Gregorio Luri
Una de les darreres novetats en préstec de la biblioteca...
L’escola contra el món és una crida a l’esperança. Quan criticar l’escola i els mestres s’ha convertit en un esport, quan els profetes de calamitats són venerats pels mitjans de comunicació, el llibre de Gregorio Luri desemmascara tòpics, asserena els ànims i predisposa a l’acció. L’autor presenta alhora tres qualitats molt poc freqüents entre els que ara pontifiquen sobre l’ensenyament: té una sòlida formació filosòfica, coneix molt bé les escoles d’Europa i del món i parla des d’una llarga i satisfactòria experiència a l’aula.
L’escola contra el món és una crida a l’esperança. Quan criticar l’escola i els mestres s’ha convertit en un esport, quan els profetes de calamitats són venerats pels mitjans de comunicació, el llibre de Gregorio Luri desemmascara tòpics, asserena els ànims i predisposa a l’acció. L’autor presenta alhora tres qualitats molt poc freqüents entre els que ara pontifiquen sobre l’ensenyament: té una sòlida formació filosòfica, coneix molt bé les escoles d’Europa i del món i parla des d’una llarga i satisfactòria experiència a l’aula.
29/9/11
La "dieta cognitiva" de Piscitelli
Una de les entrades recents del bloc Educa con Tic parla de la diferència entre dues actituds, la integrada i l'apocal·líptica (distinció presa d'un títol d'Umberto Eco), aplicables al món educatiu.
Al següent vídeo el professor Alejandro Piscitelli, un bon exemple de la primera actitud, reflexiona sobre la relació entre l'actual revolució tecnològica i les contradiccions que se'n deriven a l'àmbit docent.
Al següent vídeo el professor Alejandro Piscitelli, un bon exemple de la primera actitud, reflexiona sobre la relació entre l'actual revolució tecnològica i les contradiccions que se'n deriven a l'àmbit docent.
3/8/11
Lliçó d'esport
Documental titulat L'equip petit, pocs discursos pedagògics diran més en manco de 10 minuts, i cap tendrà tanta gràcia...!
l'equip petit from el cangrejo on Vimeo.
27/7/11
Aula oberta
Clicant al títol podeu accedir al documental de TV3 Aula oberta, un projecte de l'IES Moli de la Vila de Capellades dirigit a combatre el fracàs escolar.
A l'Aula Oberta l'objectiu és que els adolescents en risc amb problemes conductuals es preparin per a obtenir la titulació en Educació Secundària Obligatòria, millorin el seu comportament social i experimentin possibles oficis per a construir un futur.
A l'Aula Oberta l'objectiu és que els adolescents en risc amb problemes conductuals es preparin per a obtenir la titulació en Educació Secundària Obligatòria, millorin el seu comportament social i experimentin possibles oficis per a construir un futur.
21/4/11
9/1/11
Diners i consciència
Després d'una conferència tan interessant com la que ens ha fet arribar en Joan Carles, i vist l'entusiasme que desperta el ponent, Juan Melé, sens dubte una de les properes adquisicions de la nostra biblioteca serà la del seu llibre Dinero y consciencia, ¿A quién sirve mi dinero?.
Per conèixer una mica millor l'autor i les seves reflexions sobre la relació entre la banca i l'ètica, aquí teniu una entrevista:
Per conèixer una mica millor l'autor i les seves reflexions sobre la relació entre la banca i l'ètica, aquí teniu una entrevista:
2/9/10
Una bona filosofia per a començar aquest nou curs...!
 |
| Elogi de l’educació lenta. Joan Domènech Francesc. Ed. Graó |
És en la segona part del llibre on trobam reflexions molt interessants sobre el nostre temps com a docents; vos oferim un tast que podeu trobar llaminer:
• L’educació lenta resisteix el ritme que ens marquen sectors de la societat, de l’Administració, del sistema, etc., caracteritzat per una velocitat i una quantitat molt gran de conceptes, però que no arriben a ser assimilats. (...) En definitiva, planteja una reflexió global sobre el temps a l’educació. No es tracta d’anar a poc a poc, sinó de saber trobar el temps just per a cadascú i d’aplicar-lo en cada activitat pedagògica. Es tracta d’ajustar la velocitat i la quantitat.
• EN EDUCACIÓ, MENYS ÉS MÉS: La sobrecàrrega de continguts o d’objectius educatius no produeix més coneixements de forma directa. (...) La solució no passa per fer més hores d’aquestes assignatures, sinó per un replantejament que reforci l’orientació global i interdisciplinària i que es basi en el caràcter instrumental d’aquestes disciplines.
• (...) Per tant, hem de relativitzar la idea que els nivells d’exigència disminueixen cada dia, tenint en compte que aquest és un dels arguments que s’utilitza per augmentar els continguts en el currículum.
• EL TEMPS DELS EDUCADORS S’HA DE REDEFINIR. (...) Hi ha d’haver temps formal, no formal i informal en el si d’una institució educativa. Hi ha d’haver temps per explicar-nos què fem, és a dir, per crear cultura comuna, per fer comunitat.
Al final del llibre se’ns ofereix un Decàleg per a una educació lenta i Cinquanta propostes per desaccelerar el temps, dos breus capítols que vos convidam a fullejar.
Si en voleu més, l’autor destaca de C. Honoré Elogio de la lentitud i Bajo presión, ambdós llibres publicats per RBA.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
Entrades
